Laste loovtegevused ei vaja keerulist ettevalmistust. Üks paberileht, väike tükk voolimismassi või peotäis helmeid võib anda lapsele võimaluse katsetada, eksida ja lõpuks öelda: „Selle tegin mina!” Kõige põnevam on sageli tegemine ise, mitte täiuslik tulemus.
Kui kodus on eri vanuses lapsi, tasub pakkuda mitut võimalust: mõni tahab värvidega suurelt katsetada, teine ehitab pisikesi kujukesi ja kolmas teeb sõbrale käevõru. Allpool on neli lihtsalt alustatavat ideed ning soovitused, kuidas valida sobiv tegevus ilma tervet elutuba meisterdamistarvikutega täitmata.
Kuidas laste loovtegevusi kodus alustada?
Vali esmalt tegevus, mis last juba huvitab. Kui ta joonistab niigi meelsasti, lisa värvide segamise ülesanne. Kui ta armastab ehitada, võib voolimine olla loomulik järgmine samm. Kui talle meeldib midagi sõbrale kinkida, sobib punutud käevõru. Tegevuse pikkus võiks sõltuda lapse tähelepanust: väike valmis töö on parem algus kui liiga suur projekt, mis jääb pooleli.
Valmista ette kergesti puhastatav tööpind ja pane vajalikud vahendid käeulatusse. Näita ühte lihtsat võtet, seejärel lase lapsel omas tempos proovida. Küsimus „Kuidas sa selle välja mõtlesid?” avab sageli rohkem juttu kui hinnang „Kui ilus!”.
1. Maalimine: mida uut saab värvidega katsetada?
Joonistamise ja maalimise juures ei pea alustama valmis pildi eeskujust. Proovige teha paberile kolm värvilaiku ja segada neist uusi toone. Seejärel võib laps otsida, milliseid tegelasi, taimi või kohti need laigud meenutavad. Vanem laps võib teha samast motiivist kaks versiooni: ühe rõõmsa ja teise rahuliku.
Guaššiga saab katsetada nii tugevaid värvipindu kui ka vee abil õhemaid jälgi. Guaššmaalide stardikomplekt sisaldab materjale kuue pildi valmistamiseks ja juhiseid. Kui laps tahab pigem vabalt joonistada, piisab alustuseks ka paberist ja sobivatest värvidest.
2. Voolimine: kuidas sünnib lapse enda tegelane?
Voolimisel saab idee kiiresti kolmemõõtmeliseks. Alustage kõige lihtsamatest kujudest: pall, pikk rull ja lame ketas. Neid kombineerides tekib loom, robot või hoopis täiesti uus olend. Palu lapsel oma tegelasele nimi anda ja mõelda, mida see oskab teha. Nii muutub meisterdamine märkamatult ka jutustamismänguks.
Roboti modelleerimiskomplektis on materjalid ja juhised konkreetse väikese projekti jaoks. Teine võimalus on oma kivi kaunistamise komplekt, kus laps saab teha endale isikupärase väikese eseme. Mõlemad sobivad siis, kui ta tahab näha valmis tulemust ühe projekti jooksul.
3. Sõprusekäevõru: väike ese, suur oma mõte
Ehte meisterdamine annab lapsele võimaluse valida värve ja mustreid kellegi konkreetse jaoks. Lihtne algus on valida kaks kuni kolm värvi ning neid kindlas järjestuses korrata. Suurema lapsega võib arutada, kas käevõru saaja lemmikvärv võiks olla mustri keskel või servades. Valmis tööle võib juurde kirjutada väikese kaardi.
Kumihimo sõprusekäevõru komplekt tutvustab punumistehnikat ning sisaldab vajalikke materjale ja juhiseid. Väikeste helmeste ja detailidega tegevuste puhul järgi alati pakendil märgitud vanusesoovitust ning jälgi, et väikelapsed neid suhu ei paneks.
Neli võimalust loovtegevusega alustada
Valisime Keerduse e-poest eri tüüpi projektid: maalimise, kaks väikest modelleerimistööd ja käevõru punumise. Nii saad lähtuda lapse huvist, mitte ainult komplekti suurusest.
Kuidas valida lapsele sobiv loovkomplekt?
Alusta kolme küsimusega. Mis teda huvitab? Värv, ruumiline ehitamine või väikesed detailid? Kas ta tahab vaba katsetamist või juhendiga projekti? Mõni laps naudib valmis töö sihti, teine tahab materjalidest ise midagi välja mõelda. Milline tegevus sobib tema vanuse ja oskustega? Loe komplekti vanusesoovitust ja arvesta väikeste osadega.
Valmis komplekti pluss on see, et vajalikud materjalid ja idee on ühes kohas. Samas ei pea juhendit järgima täpselt: pärast esimese töö valmimist võib samade võtetega teha uue tegelase või teistsuguse mustri. Kui laps tahab mitut tehnikat proovida, vali alustuseks üks väike projekt ning vaata, millise juurde ta ise tagasi pöördub.
Loovus kasvab koos tegemisega
Maali, kujukese või käevõru väärtus ei sõltu sellest, kui sarnane see on pakendil oleva näidisega. Laps õpib oma ideed proovima, valikuid tegema ja vajadusel plaani muutma. Võta valmis töö pildile või leia sellele kodus väike koht – nii näeb laps, et tema tegemine läks korda.
Millise idee teie kodus esimesena proovite?
Vali lapse huvile sobiv meisterdamiskomplekt ning tehke esimene väike töö koos.
